![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Новости | Политика | Экономика | Общество | Мир | Культура | Форум | Архив |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Конференции
Реклама
Пресс-центр
Подписка
на газету Разделы
Архив
Проекты
|
Учителя пожаловались Путину на новую систему оплаты трудаРоссийские учителя написали открытое письмо премьер-министру Владимиру Путину, в котором пожаловались, что после введения новой системы оплаты труда (НСОТ) они потеряли в зарплате от 1 до 3 тысяч рублей, при этом нагрузка на них увеличилась на 4-6 академических часов в неделю. В итоге школьный учитель в среднем получает около 8 тысяч рублей в месяц. "Как прожить на эти деньги?", - задаются вопросом работники образования. По их мнению, от перехода на НСОТ пострадали в первую очередь малокомплектные школы небольших городов и поселков, специализированные учебные заведения, в роли обиженных оказались и учителя начальной школы, и предметники. "В малокомплектных и сельских школах, где число учащихся в классе редко достигает 12 человек, учителю придется в буквальном смысле собирать детей разной успеваемости и возраста в единые классы, чтобы увеличить свою нагрузку в часах", - говорится в письме, под которым подписались почти 1,3 тысячи человек. Кроме того, система начисления стимулирующей части зарплаты, не имеющая общей для всех четкой и прозрачной формулы расчета, в ряде случаев стала "почвой для злоупотреблений и сведения счетов в коллективах", считают авторы письма. С 1 декабря 2008 года работники федеральных бюджетных учреждений получают зарплату по новой схеме: теперь их доход зависит не от разряда (как в единой тарифной сетке), а от качества и количества оказанных услуг. Зарплата учителя, в частности, отныне рассчитывается исходя из числа учеников в классе, а не из количества отработанных часов, уточняет РИА "Новости". 19:29 09.02.09
Реклама:
Читайте также:
Загружается, подождите...
...
...
Деловая газета "Взгляд"
RedTram.com |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||